До вашої уваги ресурси мережі "Інтернет" для роботи викладачам курсу «Громадянська освіта».
|
№ пп |
Назва онлайн курсів |
Адреса |
Режим доступу |
|
Курс лекцій на платформі Prometheus |
|
||
|
1 |
https://edx.prometheus.org.ua/ courses/NaUKMA/103/2015_T1/about |
||
|
2 |
https://courses.prometheus.org.ua/ courses/IRF/URBAN101/2015_T1/about |
||
|
3 |
https://courses.prometheus.org.ua/ courses/NAUKMA/ANTICOR101/2015_T2/about |
||
|
4 |
https://courses.prometheus.org. ua/courses/IRF/101/2015_T2/about |
||
|
5 |
https://courses.prometheus.org.ua/ courses/IRF/SOC101/2015_T1/about |
||
|
6 |
https://courses.prometheus.org.ua/courses/ Prometheus/GOV101/2015_T2/about |
||
|
7 |
https://courses.prometheus.org.ua/courses/ Prometheus/Lobby101/2015_T2/about |
||
|
Асоціація «Нова ДОБА» |
|||
|
1 |
Засади громадянської освіти |
||
|
2 |
Календарне планування курсу |
||
|
3 |
Оцінювання, вимоги, матеріали |
||
|
4 |
Рамка компетентностей курсу «Громадянська освіта» |
||
|
5 |
Вебінар 1: Особистість та її ідентичність Тематика вебінару: Особливості теми № 1 «Особистість та її ідентичність». |
||
|
6 |
Матеріали до розділу «Ідентичність», презентації до 4 тем. |
||
|
7 |
Вебінар 2: Права і свободи людини. Тематика вебінару: Особливості теми № 2 «Права і свободи людини». |
||
|
8 |
Матеріали до розділу «Права людини», презентації до 8 тем. |
||
|
9 |
Вебінар 3: Людина у соціокультурному просторі.Тематика вебінару: Особливості теми № 3 «Людина в соціокультурному просторі». |
||
|
10 |
Матеріали до розділу «Людина у соціокультурному просторі», презентації до 9 тем. |
||
|
11 |
Вебінар 4: Демократичне суспільство та його цінності, частина 1. Тематика вебінару:
|
||
|
12 |
Вебінар 4: Демократичне суспільство та його цінності, частина 2 Тематика вебінару:
|
||
|
13 |
Матеріали до розділу «Демократичне суспільство та його цінності», презентації до 10 тем. |
||
|
14 |
Вебінар 5: Світ інформації. Мас-медіа та медіаграмотності.Тематика вебінару: Що таке мас-медіа як вони впливають на людину та суспільство. |
||
|
15 |
Матеріали до розділу «Світ інформації. Мас-медіа та медіаграмотності», презентації до 11 тем. |
||
|
16 |
Вебінар 6: Економіка.Тематика вебінару: Як викладати економіку у курсі громадянської освіти. |
||
|
17 |
Матеріали до розділу «Економіка», презентація. |
||
|
18 |
Вебінар 7: Україна і світ.Тематика вебінару: Місце України на міжнародні політичній, економічній та культурній арені |
||
|
Платформа «На урок» |
|
||
|
1 |
Організація дистанційної роботи під час карантину:Як створити тест?Як задати домашнє завдання?Де шукати готові тести? |
https://naurok.com.ua/post/ organizaciya-distanciyno- roboti-pid-chas-karantinu |
|
|
2 |
Вебінар «Створення онлайнового освітнього середовища під час карантинних заходів». |
||
|
3 |
Онлайн-сервіси для організації продуктивного уроку, практичні прийоми |
https://naurok.com.ua/post/ onlayn-servisi- dlya-organizaci-produktivnogo-uroku |
|
|
4 |
Розробки уроків з громадянської освіти |
||
|
До уроку, платформа «На урок» |
|||
|
1 |
Навчаємося розрізняти та спростовувати фейки в інтернеті. |
https://naurok.com.ua/project/ navchaemosya-rozriznyati-ta-sprostovuvati-feyki-v-interneti-48 |
|
|
2 |
Тест: Взаємодія громадян і держави в досягненні суспільного добробуту. |
||
|
Для самоосвіти |
|
||
|
1 |
Конференції та інтенсиви: підвищення кваліфікації |
Платформа «На урок» |
|
|
2 |
Навчальні модулі для формування громадянської компетентності: |
Платформа EdEra |
|
